През 1990 година към училището са разкрити помощни паралелки за деца с лека степен на умствена изостаналост І - VІІІ клас, и оттогава започва интегрирането им с техните връстници от масовите паралелки. В продължение на няколко години се набират достатъчно деца за всяка паралелка. Съвместното пребиваване на ученици от масови и помощни паралелки в една сграда спомага за по-доброто социализиране и успешното изпълнение на корекционните и рехабилитационни цели, които сме си поставили в учебно-възпитателния процес.